السبت، أبريل ١٤، ٢٠٠٧
ليت الشباب
بسم الله الرحمن الرحيم
قامت البنت منيرفا بارسال "التاج" -ليه تاج نفسى اسأل السؤال ده من أول مره قرات الكلمه وانا بتفرج على مدونة نعناعة- " ..المهم بعدما قرأت تاج منيرفا ووجدت انها ارسلتها الى مجموعه منها بقايا , وبعدما دعبست عن اى بقايا غير بقاياى ولانى موسوسه واعتقد انه ربما هناك غيرى ولست المعنيه لذا وللإحتراس ولانها قالت انه لكل من دخل مدونتها بقلب نقى -وغير:p -فبعض الثرثره ليست بالشئ السئ.
المهم :
هل كنت طالب شاطر فى المدرسة ؟
نوعا كنت احرز ترتيب على المدرسه فى ابتدائى .. فى اعدادى احرز ترتيب على الفصل.. فى الثانوى لا ترتيب على الفصل ولا على المدرسه , بالرغم من انى لم اذاكر فى ابتدائى واعتمدت على الشرح , وفى اعدادى على الدرس فى المواد الاساسيه , فى ثانوى بدأت التعرف على المذاكره .. فى الجامعه كنت اذاكر موسمياً الا اذا اعتبرنا تبيض المحاضرات نوع من المذاكره . وان كان التبييض نوع من المذاكره فقد كففت عنه فى اخر سنتين فى الكليه وفيهما حصلت على نسبه مئويه افضل .. لذا لا ادرى حقاً لماذا تاتى المذكره بنسبه عكسيه احيانا- فى المدرسه وامتحاناتها - !.
أحب مادة , أكره مادة ؟
أحب ماده :
اعدادى : اعتقد كانت الرياضيات , لكن مكنتش بحب الهندسه اوى..و التاريخ يمكن عشان بيعتمد شويه على القصص
مشكلتى فى كل المواد انى لا احب الحفظ , وده سبب كرهى لحفظ المصطلحات والتواريخ - انا بالعافيه حافظه تاريخ حرب اكتوبر -.
ثانوى :
فى المواد الاجباريه :
كان العربى والرياضه
المواد الاختياريه :
الكيميا كانت تقريبا الماده التى كنت اذاكرها باستمرار و كانت العضويه افضل ما فيها , ثم رياضه 2
أكره ماده :
الفرنساوى والاقتصاد .. لم يكن هناك اى محبه بينى والفرنساوى اطلاقاً , والاقتصاد طبعا ماده ادبيه كلها حفظ فى حفظ , واسئلتها وتعريفاتها كانت مقرفه .
كنت عايزة تطلعى ايه وانتى صغيرة ؟
ليه كل العيال الصغيره بيكون نفسها تطلع ظابط ؟!.. الحقيقه فى ابتدائى كان فيه درس بيتكلم عن بعض المهن , واذكر ايامها انى حبيت فكرة انى اكون ظابطه أوى , أو مهندسه لكن لسبب ما كنت اتخيل انى مدرسه صبرت ونلت - الحمد لله -
أمرر ه ل:
قلب الزهرة (درة)
شهروزه
اخر الملائكه (ارولينا)
سديم (مريمه)
وميراج لومش وصلها .
و القائمه اللى على الشمال لو حد منهم بيمر هنا
التسميات: مع نفسى
Posted by uogena ::
١١:٤٢ م ::
0 comments
Post a Comment
---------------oOo---------------
|
---------------oOo---------------